Inhaltliche Schwerpunkte

Das „lange“ 19. Jahrhundert
- Nationalstaatsgedanke und Nationalismus in Europa
  - Idee und Problematik des Nationsbegriffs
  - Bedeutung der Napoleonischen Kriege für den Nationalstaatsgedanken am Beispiel Deutschlands und eines weiteren Landes
  - "Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49
- Reichsgründung von oben: Deutschland 1870/71
- Zweite Industrielle Revolution (technischer Fortschritt und sozioökonomische Veränderungen) und imperialistische Expansion (Deutschland, Großbritannien, USA) 1880 - 1914
Das „kurze“ 20. Jahrhundert
- Der Erste Weltkrieg
  - Kriegsursachen und Kriegsausbruch
  - Der Erste Weltkrieg als „moderner“ Krieg
  - Epochenjahr 1917
  - Kriegsende und politischer Umbruch in Deutschland
  - Friedensverträge
- Die nationalsozialistische Diktatur
  - Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus: mittelund längerfristige politische Ursachen, Krisensituation 1930 – 1933, NSIdeologie
  - Ende des Rechts- und Verfassungsstaates in Deutschland 1933/34
  - NS-Außenpolitik bis 1939 (nur Leistungskurs)
  - Zweiter Weltkrieg und Völkermord an den europäischen Juden
- Deutschland und Europa nach dem Zweiten Weltkrieg
  - Teilung Europas und Deutschlands nach 1945
  - Das Grundgesetz und die Gründung der Bundesrepublik Deutschland
  - Entstehung und gesellschaftspolitische Entwicklung der DDR
  - Neue Ostpolitik im Rahmen der internationalen Entspannungspolitik (nur Leistungskurs)
- Epochenjahr 1989
  - Der Untergang der Sowjetunion und die Revolutionen in Osteuropa
  - Die Vereinigung der beiden deutschen Staaten 1989/1990.

Sonstiges

Neben den inhaltlichen Schwerpunkten sind die obligatorischen Unterrichtsvorgaben für das Abitur relevant.

Kapitel 2: „Bereiche, Themen, Gegenstände“
- 2.1 „Bereich I: Dimensionen historischer Erfahrung“
- 2.2 „Bereich II: Methoden“
- 2.3 „Bereich III: Inhalte“
- 2.5 „Obligatorik und Freiraum“
Kapitel 5: „Die Abiturprüfung“
- 5.2 „Beschreibung der Anforderungsbereiche“
- 5.3
  - 5.3.1 „Aufgabenarten der schriftlichen Abiturprüfung“.