Science and Technology

Es wird darauf eingegangen wie wissenschaftliche und technische Erfindungen bzw. Errungenschaft das Leben der Menschen beeinflussen, dabei wird auf die Beweggründe, Erscheinungen und Auswirkungen eingegangen, die für den Menschen als Individuum und für die Gesellschaft relevant sind. Hinzu kommen Fragen zur Grenze des Fortschritts, die Frage nach der ethischen Verantworung der Wissenschaft , in Gegenwart und Zukunft.

Science, technology and human needs: the historical perspective (e. g. aspects of the

Industrial Revolution)

Developments, achievements and risks: modern life under the influence of science and

technology (erhöhtes Anforderungsniveau: cloning, GM food; grundlegendes Anforderungsniveau: the media, information technology)

Science Fiction and Dystopia

An Fachgymnasien erfährt der Schwerpunkt eine berufsbezogene Ausrichtung, indem der zweite dieser Aspekte (Developments, achievements and risks ...) ersetzt wird durch die unterrichtliche Behandlung des Themenkomplexes:

A working life under the influence of science and technology (such as health hazard vs. health

care, factors influencing individual careers like changing workplaces and the labour market. A good starting point for this topic can be found in: David Lodge, "Nice Work", ch.3; here: the passage about the CNC machine. Further possible sources of information are newspaper / magazine articles, trade journals)

The American South

Hier geht es darum die Lage und die Entwicklung des südlichen Amerikas, in Hinblick auf Geschichte, Kultur und Politik wiederzugeben und zu verstehen.

From slavery to civil rights (e. g. plantation life, Civil War, Segregation Laws, Montgomery

Bus Boycott, Martin Luther King)

The "New South": developments and trends in today’s society (topical texts from newspapers,

magazines etc.)

Ireland: Changes and Challenges

Hier geht es um die politische und gesellschaftliche Entwicklung Irlands, angefangen bei der britischen Besatzung bis hin zur Situation in der EU (heute).